DESCRIPTION
« Deux et deux quatre, quatre et quatre huit.... Répétez ! dit le maître.... Mais voilà l’oiseau lyre... et les murs de la classe s’écroulent tranquillement… »
Depuis Prévert, le monde et l’école ont bien changé. Mais si les dispositions développementales nécessaires pour apprendre sont connues, on ne cesse de chercher la bonne méthode, de s’intéresser sur la place à donner aux nouvelles technologies, sur le rôle du climat scolaire, sur l’équilibre entre apprentissage académique et découverte.
Comment apprend-on à l’ère des sciences cognitives et de l’intelligence artificielle ? Comment apprennent les bébés ? Pourquoi certains aiment les maths plus que d’autres ? Quelles conditions sont nécessaires pour bien apprendre et avec plaisir ? Faut-il médicaliser les difficultés scolaires ?
- Dimensions du Livre239 x 160 x 17 cm
- Poids330 g
- ISBN-139782749283616
- Livres neufs
Ils n'ont jamais été lus et sont en parfait état et sans aucune marque.
- Livres d'occasions
- Comme neuf :
Bien qu'il ait pu être lu, votre livre ne comporte aucune marque et à l'aspect d'un livre neuf. La jaquette et la couverture sont en parfait état. Les pages sont ne sont ni tachées, ni marquées, et ne contiennent aucune note.
- Très bon état :
Le livre a été lu mais il est toujours en très bon état. Les éventuelles marques, très peu nombreuses, sont à peine visibles. Les pages sont ne sont pas tachées et ne contiennent aucune note. Le dos ne comporte aucune marque.
- Bon état :
Le livre n'est pas abîmé bien qu'il présente quelques marques d'usure. Aucune page ne manque. La couverture et la jaquette le cas échéant ne sont pas endommagées. Il se peut que le dos soit un peu marqué.
- État correct :
L'intégralité du livre peut être lue malgré la présence possibles de notes en marge ou de passages surlignés. La couverture et toutes les pages sont présentes. Il se peut toutefois que la jaquette manque. Le livre peut venir d'une bibliothèque et porter des tampons.
- Comme neuf :
